Ich habe Wolfgang Strohal \u00fcber die Musik kennengelernt. Zum einen singt er im Gospelchor der St\u00e4dtischen Musikschule M\u00fchldorf a. Inn, an der ich als Musikp\u00e4dagoge arbeite, zum anderen habe ich ihn immer wieder bei Konzerten, in denen ich aufgetreten bin, als Zuh\u00f6rer getroffen.<\/p>\n
Ich habe ihn mit meiner Musik erreicht und bin schlie\u00dflich mit ihm ins Gespr\u00e4ch gekommen. Aus dem ersten Gespr\u00e4ch wurde ein Dialog, der seitdem anh\u00e4lt und zu einer neuen Freundschaft gef\u00fchrt hat. Wolfgang hat mir von seiner Arbeit mit den Kindern in \u00c4thiopien erz\u00e4hlt und ich \u00fcberlegte, wie ich sein gro\u00dfartiges Engagement unterst\u00fctzen k\u00f6nnte \u2014 warum nicht mit Musik?!<\/p>\n
Musik baut Br\u00fccken zwischen Menschen und erm\u00f6glicht auch dort, wo Worte an ihre Grenzen sto\u00dfen, Beziehung, Kontakt und Kommunikation. Auf vielen Konzertreisen habe ich immer wieder erlebt, wie Musik als Br\u00fccke zwischen Sprache, Mensch und Kultur dient und ein weltweites Publikum fasziniert.<\/p>\n
\u201eWir m\u00fcssen Br\u00fccken bauen, denn sonst kommen wir nie richtig zusammen.\u201c Es geht dabei nicht aus Br\u00fccken aus Stahl und Beton, sondern um \u00dcberquerungshilfen f\u00fcr die Hindernisse in unseren K\u00f6pfen. Unser schlimmster Feind ist dabei die Gleichg\u00fcltigkeit, die sich in unserem Denken breitgemacht hat. Was interessiert es uns, wenn in Addis Abeba Jungen und M\u00e4dchen ohne Perspektive auf der Strasse leben und dort oft auch sterben! Globalisierung \u2013 dieser Begriff k\u00f6nnte doch auch einmal im positiven Sinne eine neue Bedeutung f\u00fcr uns erlangen. Bis jetzt ist er f\u00fcr viele lediglich ein Synonym f\u00fcr ihre zahlreichen diffusen Verlust\u00e4ngste. Wir k\u00f6nnen der Globalisierung ein erstes positives Image geben, wenn wir damit beginnen, benachteiligten und unterprivilegierten Kindern und Jugendlichen durch konstante Unterst\u00fctzung eine neue Perspektive des \u00dcberlebens zu er\u00f6ffnen.<\/p>\n
Br\u00fccken bauen – sinnvoller kann man sich die Zielvorgabe f\u00fcr den Umgang mit Musik kaum denken, Br\u00fccken, die dann m\u00f6glich werden, wenn eine aktive Toleranz dem anderen und seiner Kultur gegen\u00fcber ge\u00fcbt wird.<\/p>\n
Br\u00fccken bauen: Das hei\u00dft dem fremden Menschen und seiner uns fremden Kultur gegen\u00fcber nicht nur offen zu sein, sondern Gemeinsamkeiten zu entdecken, gleichzeitig aber auch Fremdes, Trennendes als Offenes und nicht als Absto\u00dfendes zu erfahren.<\/p>\n
Die Besch\u00e4ftigung mit Musik und mit Kunst \u00fcberhaupt sensibilisiert und \u00f6ffnet. Eine grunds\u00e4tzliche Neugierde gegen\u00fcber Fremdem und Neuem, die eine Voraussetzung f\u00fcr die Rezeption neuer Kunst ist, ist auch eine Grundlage f\u00fcr die Verst\u00e4ndigung zwischen fremden Kulturen.<\/p>\n
Insofern bin ich fest davon \u00fcberzeugt, dass man mit Musik Grenzen \u00fcberwinden kann, wo politische Argumente nicht mehr greifen. Aber Musik ist keine universelle Sprache, es gibt unendlich viele unterschiedliche musikalische Sprachen, Ebenen, die sich nicht ber\u00fchren. Es geht nicht darum, EINE Sprache zu entwickeln, sondern darum, die Vielsprachigkeit zu akzeptieren, vielleicht zu genie\u00dfen, sich immer mehr Sprachen anzueignen.<\/p>\n
Musik hilft, einander kennen zu lernen, das Gemeinsame im Unterschiedlichen zu entdecken und Vorurteile zu \u00fcberwinden. Dieses Potenzial gilt es zu nutzen und den interkulturellen Dialog ebenso wie die kulturelle Bildung voranzutreiben.<\/p>\n
Aus diesen \u00dcberlegungen heraus hatte ich die Idee, die neu aufgenommene CD \u201ePlaisir d\u00b4amour\u201c unserer Salonmusik Saitenspr\u00fcnge als Transportmedium zur Verf\u00fcgung zu stellen, um eine m\u00f6glichst gro\u00dfe Plattform f\u00fcr Wolfgangs Projekt BRIDGE FOR CHILDREN in Addis Abeba zu errichten. Der Erl\u00f6s aus dem Informationsprospekt HEY DU, den sie nun in ihren H\u00e4nden halten, flie\u00dft in voller H\u00f6he in die Finanzierung des Projektes. Wir hoffen, dass m\u00f6glichst viele den Weg \u00fcber die Br\u00fccke finden und damit den Kindern und Jugendlichen in \u00c4thiopien eine neue Perspektive er\u00f6ffnen . . .<\/p>\n
Thomas Breitsameter, Musiker<\/p>\n
Es versteht sich, dass auch die Presse grosses Interesse an unserem Projekt hat, somit erschien am Erscheinungstag unserer CD auch ein Pressebericht der CD Besprechung.<\/p>ngg_shortcode_0_placeholder
| 1<\/td>\n | \u00dcber den Wellen<\/td>\n | <\/td>\n | Juventino Rosas<\/td>\n<\/tr>\n |
| 2<\/td>\n | Ungarwein<\/td>\n | <\/td>\n | Helmut Ritter<\/td>\n<\/tr>\n |
| 3<\/td>\n | Der Student geht vorbei<\/td>\n | <\/td>\n | J. C. Ibanez<\/td>\n<\/tr>\n |
| 4<\/td>\n | La mer<\/td>\n | <\/td>\n | Charles Trenet<\/td>\n<\/tr>\n |
| 5<\/td>\n | Erinnerungen an Herkulesbad, Op. 124<\/td>\n | <\/td>\n | Jakob Pazeller<\/td>\n<\/tr>\n |
| 6<\/td>\n | Die Juliska aus Budapest<\/td>\n | <\/td>\n | Fred Raymond<\/td>\n<\/tr>\n |
| 7<\/td>\n | Plaisir d’amour<\/td>\n | <\/td>\n | J. P. Martini<\/td>\n<\/tr>\n |
| 8<\/td>\n | Sch\u00f6ner Gigolo<\/td>\n | <\/td>\n | L. Casucci<\/td>\n<\/tr>\n |
| 9<\/td>\n | Das blonde K\u00e4thchen<\/td>\n | <\/td>\n | Eldo di Lazzaro<\/td>\n<\/tr>\n |
| 10<\/td>\n | Wie ein Wunder kam die Liebe \u00fcber Nacht<\/td>\n | <\/td>\n | Franz Doelle<\/td>\n<\/tr>\n |
| 11<\/td>\n | Heimat deine Sterne<\/td>\n | <\/td>\n | Willy Bochmann<\/td>\n<\/tr>\n |
| 12<\/td>\n | Es wird sch\u00f6ne Mader’l geb’n!<\/td>\n | <\/td>\n | Ludwig Gruber<\/td>\n<\/tr>\n |
| 13<\/td>\n | Russia<\/td>\n | <\/td>\n | Michael Cord<\/td>\n<\/tr>\n |
| 14<\/td>\n | Und wieder geht ein sch\u00f6ner Tag zu Ende<\/td>\n | <\/td>\n | Gerhard Winkler<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\nH\u00f6rproben<\/h2>\n<\/div>\n\t\t |